Sem Categoria

O patrono da educação brasileira, o educador Paulo Freire, completaria hoje, 19 de setembro, 99 anos. O educador tornou-se referência na educação mundial e brasileira por sua teoria do conhecimento, sua coerência e ética, além da forma com a qual educava, sempre priorizando o diálogo e o respeito na busca de um mundo, como ele mesmo dizia “menos feio, mais justo, menos malvado e onde fosse menos difícil amar.”

Freire nasceu em Recife, no dia 19 de setembro de 1921. Ao longo de sua trajetória tornou-se um dos mais importantes pensadores do século XX. Devido a sua prática político-pedagógica libertadora, considerada subversiva no período da ditadura, viveu exilado por 16 anos (1964-1980).

• 

• 

Sempre defendeu que o objetivo da escola é ensinar o aluno a “ler o mundo para poder transformá-lo”. Para ele, os educadores(as) devem levar os alunos a conhecer os conteúdos, mas não como verdade absoluta. Dizia que ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas.

“Os homens se educam entre si mediados pelo mundo”, ressaltava. Isso implica em um dos seus princípios fundamentais: o de que o aluno, alfabetizado ou não, chega à escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que a do professor. Ou seja, em sala de aula, os dois lados aprenderão juntos, um com o outro e para isso é necessário que as relações sejam afetivas e democráticas, garantindo a todos a possibilidade de se expressar.

O educador pernambucano foi homenageado em muitos países e publicou dezenas de obras, traduzidas em mais de 20 idiomas. Recebeu 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado patrono da educação brasileira.

Difamado e atacado pelo governo Bolsonaro no Brasil, o educador Paulo Freire é celebrado no em todo o mundo, 23 anos depois da sua morte. Professores da Suíça e do Brasil se reuniram na Universidade de Genebra, num seminário de dois dias, para analisar a obra de Paulo Freire, que continua a inspirar especialistas da educação em todo o mundo.

O X Congresso Estadual do CPERS, realizado recentemente em Bento Gonçalves, homenageou o educador, através do tema Educar é Lutar e Resistir.

VEJA OS DESTAQUES DA REGIÃO METROPOLITNA DO VALE DO PARAÍBA.

O Brasil avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) em todas etapas de ensino, mas apenas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, cumpriu a meta de qualidade nacional estabelecida para 2019

Medido a cada dois anos, o IDEB é o principal indicador de qualidade da educação brasileira. O índice registrado nos anos iniciais apresentou leve crescimento no indicador. O IDEB 2019 foi de 5,9 pontos, o que representa um aumento de 0,1 ponto em relação à edição anterior, e segue a tendência de evolução das outras edições, superando a meta prevista de 5,7 pontos.

Na média estadual, das escolas públicas de São Paulo tiveram o melhor desempenho, com 6,5 pontos no Fundamental I e 5,2 pontos no Fundamental II. O Ceará foi destaque no percentual de municípios que atingiram a meta do IDEB do ensino fundamental por unidade da Federação: 98,9% nos anos iniciais e 83,7% nos anos finais.

Na Região Metropolitana do Vale do Paraíba algumas cidades foram destaque apresentando crescimento superior a média estadual e nacional. São Luiz do Paraitinga e São José do Barreiro, por exemplo, tiveram um aumento superior a um ponto em relação a ultima medição do IDEB, feita em 2017. Veja a tabela:

Município	2017	2019	VARIAÇÃO
São Luiz Paraitinga	6,0	7,1	1,1
São José do Barreiro	4,9	6,0	1,1
Queluz	5,3	6,0	0,7
Arapei	4,8	5,3	0,5

Nos anos finais do Ensino Fundamental 10 cidades apresentaram um crescimento superior a 0,5 pontos percentuais e um crescimento acima da média nacional e estadual. Veja:

Fundamental II

Município	2017	2019	VARIAÇÃO
São Luiz do Paraitinga	4,3	5,3	1,0
São José do Barreiro	3,9	4,9	1,0
Potim	4,2	5,1	0,9
Lavrinhas	4,0	4,9	0,9
Arapeí	4,1	4,9	0,8
Aparecida	5,0	5,6	0,6
Guaratinguetá,	4,7	5,2	0,5
Caraguatatuba	5,2	5,7	0,5
Caçapava	4,6	5,1	0,5
Bananal	3,8	4,3	0,5

Para Elizabeth Sampaio, Secretária de Educação de Guaratinguetá, o resultado do IDEB reflete o esforço da rede municipal na melhora progressiva dos indicadores de aprendizagem. “Crescemos nas duas etapas do Ensino Fundamental e colhemos o melhor resultado da série histórica desde que o IDEB foi criado”.

Para Renata Teberga, Secretária Municipal de Educação de Potim, os resultados obtidos nesta edição do IDEB vêm coroar o esforço da Rede Municipal, que nos últimos anos deu um salto muito significativo nas métricas de aprendizagem. Continuamos crescendo no Fundamental 1 e obtivemos o terceiro maior crescimento da Região Metropolitana do Vale do Paraíba”, disse a secretária. Na edição de 2017, Potim já havia apresentado um crescimento bastante acima da média regional no Fundamental 1. Neste último IDEB esse crescimento acima da média veio novamente, agora nos anos finais do ensino fundamental. A Prefeita Érica, orgulhosa dos resultados da cidade de Potim, enalteceu o esforço de sua equipe “Valorizamos o esforço conjunto dos professores e da equipe gestora que não poupou esforços na melhoria da aprendizagem dos alunos. O crescimento do IDEB traduz esse esforço coletivo.”

Líder nas duas etapas do Ensino Fundamental a cidade de São José dos Campos cresceu 0,1 pontos em relação a ultima medição e obteve novamente o melhor desempenho no IDEB entre as 39 cidades da R M Vale. Empatada com São José dos Campos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a cidade de São Luiz do Paraitinga, comemorou o fato de ter apresentado o maior crescimento em relação a última medição na RMVale. Para a Prefeita Ana Lúcia Bilard, esse resultado revela a grande importância do esforço de todos da rede municipal, nossa secretaria de educação, equipe gestora, professores, funcionários e a grande pareceria com os pais e alunos. Segundo ela, foi fundamental os cursos de capacitação com nossos gestores e professores, conseguimos avançar nas fases do fundamental I e II, demonstrando que estamos no caminho certo com as políticas públicas educacionais do Município.

O INEC assessorou diversas redes de educação do Vale do Paraiba e da Região Sorocaba, através de ações formativas e planejamento estratégico com foco nos descritores da Prova SAEB, dentre elas, Guaratinguetá, Potim e São Luiz do Paraitinga.